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基本信息

姓名：任宇红

职称：副教授

导师类别：硕士研究生导师

电子邮箱：[email protected]

研究方向：外语教学、复合型外语人才培养

本科生课程：《中学英语教学理论与教学设计》《中学英语教学技能训练》《国际组织与全球治理》

研究生课程：《英语学科教学设计与实施研究》《英语学科深度学习教学实践探索》《英语教学技能实训》

教育背景

2020-2025 河北师范大学教育学院博士

2002-2005 亚洲av 硕士

1998-2002 亚洲av 学士

任职简历

2019年至今        河北师范大学大学国际合作处

2005年至2019年   河北师范大学大学外语教学部

获奖情况

2024年，教育部中外人文交流中心高层次国际化人才培养创新实践项目优秀个人

2024年，指导学生获全国“田家炳”教学技能大赛三等奖

2023年，河北省国际教育交流突出贡献奖

2023年，指导学生获词达人河北赛区研究生组特等奖

2023年，河北省联合国教科文组织协会“讲好中国故事”三等奖

2022年，指导学生获第二届全日制教育硕士学科教学（英语）专业教学技能大赛一等奖

2021年，河北师范大学优秀硕士生指导教师

2018年，河北省高等学校第四届微课大赛二等奖

2018年，指导学生获第一届全日制教育硕士学科教学（英语）专业教学技能大赛二等奖

2017年，河北师范大学先进工作者

2017年，河北省外研社“教学之星”大赛全国一等奖

2016年，指导学生获得全国大学生英语竞赛一等奖

代表性成果

专著

《二语信息加工中的社会情感认知》，科学出版社，2024

《高校学生自我领导力培育与发展研究》，九州出版社，2023.

《“一带一路”建设与复合型外语人才的培养》，河北科技出版社，2018.

《文化产业国际化与复合型外语人才的培养》，河北科技出版社，2016.

译著

《毛泽东诗词精选》（汉英葡），美国南方出版社，2019

论文

Exploring pre-service music teachers’ acceptance of generative artificial intelligence: a PLS-SEM-ANN approach，Frontier in Psychology，2025.

任务复杂度与写作愉悦对三语学习者写作产出的影响，《外语教学》，2024

Mediating Role of a Xu-Argument Based Iterative Translation Continuation Task in the Dynamic Relationships Between Translation Learning Anxiety and Foreign Language Learning Proficiency and Translation Strategies，Frontier in Psychology，2023.

后疫情时代河北省国际人才交流合作模式及对策研究，《发展教育学》，2022

A Research on the Relationship between University Students’ Self-leadership and their Anti-frustration Psychological Competence，Journal of International Education and Development，2021

美国教育智库发展的脉络、特征及借鉴，《中国成人教育》，2018.

主持项目

“全日制教育硕士实践创新能力培养体系构建研究”，河北师范大学研究生教改项目，2024

“后疫情时代河北省国际人才交流合作模式及对策研究”，河北省软科学项目，2023

“人的全面发展视域下大学生自我领导力培育路径研究”，河北省研究生创新资助项目，2022

“大学生自我领导力测评工具开发”，河北省引进国外智力项目，2022

“一带一路”倡议下我国高校境外办学现状研究，河北省教育厅，2021

基于“外语+国别区域研究”特色的高层次国际化人才培养与实践，河北师范大学新文科教改项目，2021

“内涵式发展视角下河北省高校“双一流”建设路径探析，河北省社科发展重点课题，2021

整合国内外创新资源，优化“一带一路”国际化人才培养模式研究，河北省软科学项目，2018

“美国PDS教师专业发展模式与我国英语教师继续教育的比较研究”，河北省社科基金一般项目，2017

“以区域文化产业发展为导向的河北省新型外语人才培养模式的构建”，河北省社科基金一般项目，2014

学术团体和社会兼职

学科教学（英语）专业负责人

河北省教育文化国际交流与合作协会副秘书长

河北省联合国教科文组织协会副会长