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赵咏

发布时间:2025-09-15   浏览次数:0

基本信息

姓名:赵咏

职称:副教授

导师类别:硕士研究生导师

电子邮箱:[email protected]

研究方向:应用语言学、外语教学

本科生课程:《英语语音》《语言学概论》《中西语言学大家》

研究生课程:

教育背景

1996-1999 北京外国语大学英语系硕士

1992-1996 河北师范大学英语系学士

任职简历

2012至今,亚洲av 英语系副教授

2002至2012,河北师范大学大学亚洲av 英语系讲师

1999至2002,河北师范大学外国语大学英语系助教

获奖情况

2021,河北省课程思政教学名师

2020,首届全国高校学校外语课程思政教学比赛特等奖

2020,河北省高校外语课程思政教学比赛英语专业组一等奖

2019,河北省外研社“教学之星”大赛全国复赛 二等奖

代表性成果

论文

(1)专业学习共同体视域下高校外语教师专业发展探究,《宝鸡文理学院学报》,2024.

(2)新文科背景下英语师范生学科素养的多学科交叉融合及其提升路径,《陕西教育》(高教版),2023.

(3)大学英语专业语音能力现状分析,《教育教学论坛》,2018.

(4)网络教学环境中外语自主学习能力的培养《河北北方学院学报》2012.

(5)大学英语专业语音能力现状分析《教育教学论坛》2012.

(6)外语学习自主性的心理学探究《西安外国语大学学报》2011.

(7)从心理学视角探讨二语学习动机理论《新西部》2010.

(8)第二语言学习动机理论的发展及其存在的问题《社会科学论坛》2009.

(9)期望价值理论及其在外语学习动机研究中的应用《河北师范大学学报(教育科学版)》2009.

(10)从社会教育模式和心理学看学习动机《河北农业大学学报》2008.

(11)浅议KRASHEN 的语言输入假说 《社会科学论坛》2008.

(12)论KRASHEN的二语习得理论 《石家庄学院学报》2007.

主持项目

(1)“英语语音”,河北师范大学在线第五批开放课程,2022.

(2)“高校英语专业教师团队建设与发展研究”, 河北省普通本科院校英语教学改革研究与实践项目,2021.

(3)“信息化教学环境下英语师范生学科素养测量研究-以河北师范大学为例”,河北师范大学教学改革研究项目,2020.

(4)“英语专业语音教学中教与中外教合作模式实验研究”, 河北师范大学第教学改革研究项目,2015.

(5)“第二语言学习动机理论研究的心理学视角”,河北省社会科学基金项目,2011.

(6)“英语专业语音教学中的问题及对策研究”,河北省教育厅青年基金项目,2011.

(6)“网络教学环境中英语专业学生自主性学习研究”,河北省社会科学发展研究课题,2011.

(7)“英语语音”,河北师范大学第十批精品课程建设项目,2010.

(8)“期望价值理论在英语专业学生学习动机研究中的应用”,河北省教育厅人文社会科学研究项目,2008.

(9)“第二语言学习动机理论的发展及其存在的问题”,河北师范大学青年基金项目,2008.

学术团体和社会兼职

《外语教师教育》副主编